Matematyka = nauka przez działanie!

W ostatnich dniach uczniowie klas 5 wykorzystały komputery do utrwalenia cech podzielności liczb. Dzięki interaktywnym zadaniom uczniowie mogli w ciekawy sposób powtarzać i sprawdzać swoją wiedzę, a jednocześnie uczyć się poprzez działanie, samodzielną analizę i natychmiastowe sprawdzanie odpowiedzi.

Takie zajęcia pokazują, że matematyka nie musi być tylko zeszytem, podręcznikiem i ćwiczeniami. Może być również interaktywna, angażująca i bliska zainteresowaniom współczesnych uczniów.

Cel był jeden – utrwalić cechy podzielności, ale zrobić to w sposób, który uczniom sprawia przyjemność!